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Presentación y prológo “Sin tiza ni pizarra: experiencias docentes de aprendizaje en línea”
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El propósito es ofrecer un panorama sobre la evolución del proyecto e-Campus y el papel activo de los profesores Cetys en modalidades no convencionales, contextualizando las experiencias de dichos act...
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Navarro-Espíritu, G. y Gárate, M. (2019). Sin tiza ni pizarra: experiencias docentes de aprendizaje en línea. México: Centro de Enseñanza Técnica y Superior
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