Presentación y prológo “Sin tiza ni pizarra: experiencias docentes de aprendizaje en línea”

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dc.contributor.otherNavarro-Espíritu, Gabriela
dc.contributor.otherPadilla, Luz María
dc.contributor.otherGárate Carrillo, Mónica Itzel
dc.contributor.otherLau Noriega, Jesús
dc.date.accessioned2020-01-31T01:45:18Z
dc.date.accessioned2024-07-30T21:57:18Z
dc.date.available2020-01-31T01:45:18Z
dc.date.available2024-07-30T21:57:18Z
dc.date.issued2019-08-01
dc.description.abstractEl propósito es ofrecer un panorama sobre la evolución del proyecto e-Campus y el papel activo de los profesores Cetys en modalidades no convencionales, contextualizando las experiencias de dichos actores en la creación de contenido y facilitación de los cursos en línea. Se narran los antecedentes de la creación de este proyecto y los principios que rigieron su inicio operativo.es_ES
dc.identifier.citationNavarro-Espíritu, G. y Gárate, M. (2019). Sin tiza ni pizarra: experiencias docentes de aprendizaje en línea. México: Centro de Enseñanza Técnica y Superiores_ES
dc.identifier.urihttps://repositorio.cetys.mx/handle/60000/295
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherCETYS Universidades_ES
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 México*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/mx/*
dc.subjectExperienciases_ES
dc.subjectProfesores virtualeses_ES
dc.subjectTemoreses_ES
dc.subjectHallazgoses_ES
dc.subject.sedeSistemaes_ES
dc.titlePresentación y prológo “Sin tiza ni pizarra: experiencias docentes de aprendizaje en línea”es_ES
dc.typeBookes_ES

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