Investigación e intervención educativa: problemáticas del siglo XXI

Abstract

Ante las aceleradas dinámicas sociales y económicas, así como a la imperante cultura tecnológica que caracteriza el entorno actual, la educación –quizá hoy más que en otros tiempos– desempeña un rol crucial ante los desafíos que enfrentamos tanto en el ámbito local como global, ya que se precisa otorgar respuestas a las diversas necesidades y problemáticas de una realidad inevitablemente compleja y en constante cambio. A los profesionales de la educación se nos demanda demostrar una actitud crítica y reflexiva ante nuestro quehacer. Hace más de cuatro décadas, Paulo Freire sostuvo que los docentes debemos tomar la responsabilidad de estructurar la realidad, de preguntarnos sobre lo cotidiano y evidente, tarea que se antoja indispensable ante las situaciones educativas que el siglo XXI nos impone. Esta obra representa a cabalidad un marco o guía para orientar a docentes de distintos niveles educativos respecto a las situaciones que la práctica misma les demanda. Asimismo, da cuenta del valor y pertinencia del quehacer investigativo como herramienta para la transformación educativa.