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Competencias docentes para el desarrollo de prácticas inclusivas en educación superior, el caso del Instituto Tecnológico de Mexicali

Contreras López, Nydia Janette
Summary

Abstract

La presente investigación, se realizó con la intención de conocer la perspectiva de la planta docente del Instituto Tecnológico de Mexicali (ITM), a modo de diagnóstico de prácticas inclusivas y nec...

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Boroel Cervantes, Brenda Imelda

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Keywords: Competencias docentes inclusivasEstudiantes con NEECapacitación

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https://repositorio.cetys.mx/handle/60000/1909

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Ene 26Feb 26Mar 26Abr 26May 26Jun 26Jul 26
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