La motivación en el aula: generando aprendizaje autónomo

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Registro completo de metadatos

Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.other	Unidad de Innovación en el Aprendizaje (UNIA)	es_ES
dc.contributor.other	Centro de Desarrollo y Mejoramiento Académico	es_ES
dc.date.accessioned	2020-03-02T20:10:45Z	-
dc.date.available	2020-03-02T20:10:45Z	-
dc.date.issued	2020-02	-
dc.identifier.uri	https://repositorio.cetys.mx/handle/60000/453	-
dc.description.abstract	La motivación en el aula es un gran reto para muchos profesores. Adecuar la metodología docente al contexto o era actual, promoviendo actividades que sean de interés para los estudiantes, es una manera de lograr una mayor disposición positiva al aprendizaje en el aula. El profesor debe actuar con base en lo que los estudiantes saben y en cómo aprenden, por ello es importante conocer al grupo y generar vínculos de confianza. Esto te permitirá ceder mayor protagonismo a los estudiantes y potencializar su motivación intrínseca. Conoce más sobre los aspectos a considerar en tu planeación de curso para lograr mayor motivación en el aula en: https://youtu.be/GyYgaxNKkM8	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 México	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/mx/	*
dc.subject	Motivación	es_ES
dc.subject	Aulas	es_ES
dc.subject	Evaluación	es_ES
dc.subject	Profesorado	es_ES
dc.title	La motivación en el aula: generando aprendizaje autónomo	es_ES
dc.type	Other	es_ES
dc.subject.sede	Sistemas	es_ES
dc.subject.cdma	Unidad de Innovación en el Aprendizaje	es_ES
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Fichero	Descripción	Tamaño	Formato
03 Capsula Febrero.png	https://youtu.be/GyYgaxNKkM8	2.44 MB	image/png	Visualizar/Abrir

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